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我們要意識(shí)到，陰盛陽(yáng)衰的“男孩危機(jī)”確實(shí)存在，不容忽視，從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到研究生，女孩都非常優(yōu)秀。尤其，一些男孩說(shuō)話“娘娘腔”，穿著打扮趨向女性化，外形柔美，引發(fā)人們擔(dān)憂。而“日系”、“韓流”文化的流行，更加劇了這一趨勢(shì) 。通常而言，在日本、韓國(guó)等文學(xué)、娛樂(lè)作品中，多把女性塑造成比較兇悍的形象，而男生則主要為憂郁、內(nèi)向、柔美的花樣男神，這也影響了許多男生。固然，男生女生都應(yīng)被賦予勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、韌性等特質(zhì)，但相對(duì)而言，男生應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任。
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擬題示例
任務(wù)一
少年陽(yáng)剛，民族圖強(qiáng)
讓陽(yáng)剛氣融進(jìn)骨子里
育陽(yáng)剛之氣，擔(dān)更大使命
養(yǎng)浩然之氣，成陽(yáng)剛之人
陽(yáng)剛之氣，精神之鈣
“陽(yáng)剛”關(guān)乎體格，更在于心志
警惕精神缺鈣，踐行陽(yáng)剛教育
涵養(yǎng)我們的“陽(yáng)剛之氣”
讓我們的教育更陽(yáng)剛
化解“男孩危機(jī)”
中國(guó)少年，陽(yáng)剛之氣不可失
以陽(yáng)剛之我，創(chuàng)陽(yáng)剛之中國(guó)任務(wù)二
發(fā)揚(yáng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣
讓我們的教學(xué)，有更恢弘的氣象
讀豪放詩(shī)詞，育陽(yáng)剛之氣（語(yǔ)文學(xué)科）
陽(yáng)剛氣不惟體魄，更在精神（語(yǔ)文學(xué)科）
以英雄歷史，化育陽(yáng)剛之氣（歷史學(xué)科）
培育陽(yáng)剛之氣，從強(qiáng)身健體開始（體育學(xué)科）
我們的征途是星辰大海（地理學(xué)科）
以宇宙視野，養(yǎng)陽(yáng)剛之氣（物理學(xué)科）
學(xué)生佳作
培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣，補(bǔ)充精神鈣質(zhì)
——有關(guān)“陽(yáng)剛與當(dāng)下青年”的倡議書
作者：長(zhǎng)郡教育集團(tuán)一考生
親愛的同學(xué)們：
大家好！
近年來(lái)，過(guò)度娛樂(lè)化的生活狀態(tài)和重應(yīng)試輕素質(zhì)的教育模式，在催生著一種新的危機(jī)：青年學(xué)子缺失了陽(yáng)剛之氣。
因此，在這里，我要向全校同學(xué)發(fā)出倡議：身為年青一代，請(qǐng)培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣，補(bǔ)充精神鈣質(zhì)，這是教育的當(dāng)務(wù)之急，也是時(shí)代的發(fā)展之需。
“歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛 ?！睂W(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，不怕吃苦耐勞，這是針對(duì)新時(shí)期青年的現(xiàn)實(shí)考量，也是培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣的品質(zhì)保證。
作為一位女生，我認(rèn)為培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣，不分男和女，而擁有吃苦、奮斗精神，也不論性別。這個(gè)時(shí)代的年輕人，可謂寵命優(yōu)渥，生活條件強(qiáng)于以往任何時(shí)期，而負(fù)責(zé)任、擔(dān)使命也不容推卸。唯有不懼艱辛，發(fā)奮有為，我們才能接過(guò)前輩手中的大旗。
而一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，我們從小到大，都恬然接受著父母的蔭庇，習(xí)慣了衣食無(wú)憂、十指不沾泥的安逸生活，別說(shuō)“到農(nóng)村去，到邊疆去，到革命最辛苦的地方去”，就是受點(diǎn)懸梁刺股的讀書壓力，經(jīng)歷點(diǎn)粗茶淡飯的清苦，都會(huì)叫苦不迭，唉聲嘆氣。稍微有些風(fēng)吹雨淋，就病怏怏的，談何“涵養(yǎng)陽(yáng)剛之氣”，又談何“鐵肩擔(dān)道義”？
“你我皆芳華正茂，夢(mèng)死方墜入暮年 ?！毙膽谚矇?mèng)想，不泯兼濟(jì)之志，是有效的助燃劑，有此，青年陽(yáng)剛之氣才會(huì)如火炬，越燃越旺。
如果說(shuō)高考只是人生中的一道坎，分?jǐn)?shù)是讀書的一個(gè)標(biāo)尺，那請(qǐng)同學(xué)們不要記了，實(shí)現(xiàn)更卓越的生命價(jià)值，將貫穿我們的漫長(zhǎng)人生。在當(dāng)前教育模式的桎梏之下，我們的眼睛更多盯著名次和分?jǐn)?shù)，很少去仰望頭頂?shù)哪且惠喢髟拢辉谶@個(gè)娛樂(lè)至死、眾生輕浮的時(shí)代，我們更多在想如何功成名就，而很少俯下身去看大地和蒼生。
一項(xiàng)調(diào)查顯示：有近九成青少年立志長(zhǎng)大后想要成為網(wǎng)紅與明星，而選擇做警察、醫(yī)生、教師，似乎只存在于老一代人的志愿表上。好在，浪潮席卷而至，不滅點(diǎn)點(diǎn)星光。北大中文系女孩王心儀，在生活逆境中崛起，報(bào)名參軍成為一名海軍新兵；湖南耒陽(yáng)高分女孩鐘芳蓉從小立志考古，甘愿投身心儀的事業(yè)；00后小伙中，有抗疫戰(zhàn)場(chǎng)的逆行者，有四川涼山的救火英雄，有中印邊境的忠誠(chéng)衛(wèi)士……這些年輕人身上的堅(jiān)韌、果敢、勇毅，不就是一種陽(yáng)剛之氣嗎？

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