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老師群里指責(zé)家長（家長在群里指責(zé)老師怎么辦）
今天，一名小學(xué)六年級班主任教師，在班微信群公開發(fā)表指責(zé)學(xué)生家長不負責(zé)的言論，引爆了輿論 。
個人認為，這位老師不但在班微信群公開指責(zé)學(xué)生家長，且措辭和言語非常偏激，這肯定是不妥當(dāng)?shù)?，錯誤的 。做為一名一線在職教師，我也是反對的，不贊同的 。
可能這位老師的初心是好的，但是，她那偏頗、激烈的言辭，必然會在班微信群，“一石激起千層浪”，引起家長們“公憤” 。這是一個好心辦壞事的最典型的例子，這位老師以后一定要引以為鑒 。
這同時也給我們廣大在職老師提了一個醒，敲了一次警鐘 。我們平時和家長溝通，切記要心平氣和，態(tài)度和藹，要多掌握一些與人溝通的技巧和方法 。因為有一顆“好心”是必須的，但能把事辦好，才是關(guān)鍵！
在這里，我想重點談一談的，是對這位班主任的那兩個“人生等式”的一點淺陋的個人看法，如有謬誤，還望斧正 。
一個知道努力的孩子＋一個不負責(zé)的家長＝一個完蛋的孩子 。
一個不知道努力的孩子＋一個完全不負責(zé)的家長＝一個徹底完蛋的孩子 。
我還真是第一次看到這兩個人生等式，雖然是第一次，卻怎么看，都感覺這兩個公式展示的人生道理很精辟，特振聾發(fā)聵！
而且我以我的切身經(jīng)驗告訴大家，這兩個人生等式，說的的確很在理，還真是兩句至理名言 。某種程度上，可以說是顛撲不破的真知灼見，值得所有家長借鑒、銘記 。
如果單從家長角度看，想要望子成龍，望女成鳳，首先就要讓自己成為一個對孩子非常負責(zé)任的家長，這是孩子未來走向成功與否的先決條件 。否則，連你都對自己孩子漠不關(guān)心，心不在焉，卻要求他人多么認真的管教你的孩子，對你的孩子多么負責(zé)，那真有點不現(xiàn)實 。估計等待你孩子的肯定是各種完蛋，話雖然糟，但理不糟 。
上個星期，我所任教的七年級，同一天，分別在兩個班級發(fā)生了，學(xué)生在課堂上公然頂撞辱罵老師的惡劣行為 。我后來給我任教的四個班級上政治課時就講，這兩天我們學(xué)校出了兩起辱罵老師的事情，最近新聞上還報道過學(xué)生毆打老師，殺死老師的事情 ?？梢赃@樣說，凡是辱罵、毆打、殺死老師的品行惡劣的學(xué)生背后，都站者一位家庭教育出問題的家長 。
而家庭教育出問題的根本原因，就是孩子有一個極其不負責(zé)任的家長 。家長對孩子的不負責(zé)，縱容，溺愛、放任，以及不聞不問，漠不關(guān)心的態(tài)度，導(dǎo)致了孩子養(yǎng)成了很多不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和惡劣品質(zhì) 。最終致使孩子淪為一個差生、問題生 。
所以，上面那位老師在班微信群公開指責(zé)學(xué)生家長的態(tài)度，的確不可取，的確做法欠妥當(dāng) 。但她說的每句話，如果剔除里面老師“恨鐵不成鋼”的情緒成分，我覺得，都句句在理，都是真知灼見！
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