行xng 行走 hng 銀行
挑 tio 挑水 tio挑戰(zhàn)
藏 cng 藏著 zng寶藏
曲q 歌曲 q彎曲
勾gu勾引 gu勾當(dāng)
扇 shn 扇子 shn 扇風(fēng)
別 bi 別人 bi別扭
四、用合適的詞語填空 。
（ 明朗）的天空
（潮濕）的地面
（晶瑩）的水洼
（金黃）的葉子
（長長）的水泥道
（美麗）的地毯
（香甜）的氣味
（小小）的喇叭
（華麗）的衣裳
（動聽）的歌韻
（豐收）的歌吟
（遼闊）的大廳
（仔細(xì)）地數(shù)
（歡樂）地蹦跳
（好奇）地張望
（慢慢）地走
（歡快）地歌唱
（飛快）地奔跑
（悄悄）地來
（輕輕）地打開
（靜靜）地欣賞
五、把下面的詞語補(bǔ)充完整 。
（秋）高（氣）爽 天（高）云（淡） （層）（林）盡染
（五）（谷）豐登 春（華）秋（實） 果實（累）（累）
（一）葉（知）秋 （金）（桂）飄香 （五）（彩）繽紛
請從上面選擇詞語填空 。
（1）秋天來了 ， 果園里（果實累累） ， 到處一片豐收的景象 。
（2）看萬山紅遍 ， （層林盡染） ， 漫江碧透 ， 百舸爭流 。
（3）節(jié)日的花燈把城市打扮得（五彩繽紛） 。
六、在括號里填上劃線詞語的反義詞 。
1、夏天是那么炎熱 ， 冬天卻是那么（寒冷） 。
2、這次題目的難度有所（下降） ， 這次大家的成績都上升百思特網(wǎng)了 。
3、有時候 ， 我很溫柔 ， 有時候 ， 我很（暴躁） 。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空 。
1、《山行》的作者是唐代詩人杜牧 ， 這首詩按照由遠(yuǎn)及近來觀察 。從詩中寒山、霜葉等詞語就可以知道詩句描寫的深秋(時節(jié)) ， 詩人在山中行走時看到的景色 ， 表達(dá)了詩人對秋天的喜愛之情 。
2、《贈劉景文》的作者是宋代詩人蘇軾 ， 這首詩通過“荷盡”、“菊殘”“橙黃”“橘綠”的描寫 ， 突出菊花殘枝傲寒斗霜的氣概 。
3、《夜書所見》的作者是宋代詩人葉紹翁 ， 這首詩通過對蕭蕭梧葉、兒童挑促織、籬笆下的燈火等景物的描寫 ， 表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情 。
4、我走在院墻外的水泥道上 。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯 。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯 ， 從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方 ， 一直到路的盡頭……這句話運用了比喻的修辭手法 ， 寫出了水泥道的美 。
請你照樣子 ， 寫一句：大象的耳朵像兩把大大的扇子 。
5、秋天的雨 ， 吹起了金色的小喇叭 。它告訴大家 ， 冬天快要來了 。這句話運用了擬人的修辭手法 ， 寫了秋雨帶來了冬的消息 。
請你照樣子 ， 寫一句：小草向我們點了點頭 。
6、秋的聲音 ， 在每一片葉子里 ， 在每一朵小花上 ， 在每一滴汗水里 ， 
在每一顆飽滿的谷粒里 。這一節(jié)運用了排比的修辭手法 ， 說明秋天的聲音無處不在 。
請你照樣子 ， 寫一句：水 ， 在平靜的池子里 ， 在潺潺流動的小溪里 ， 在奔騰的江河里 ， 在寬闊的大海里 。
八、運用聯(lián)系上下文的方法理解難懂的詞語 。
那些樹葉 ， 有深綠色的 ， 有黃色的 ， 有紅色的 ， 還有綠中帶黃的……五顏六色 。樹葉的形狀也各不相同 ， 有扇形的 ， 有菱形的 ， 有心形的……數(shù)不勝數(shù) 。

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