《詩(shī)經(jīng) 衛(wèi)風(fēng) 氓》的全文 ?！对?shī)經(jīng)．國(guó)風(fēng)．衛(wèi)風(fēng)．氓》原文詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓賞析1、賞析《氓》是一首敘事詩(shī) 。敘事詩(shī)有故事情節(jié)，在敘事中有抒情、議論 。作者用第一人稱“我”來敘事，采用回憶追述和對(duì)比手法 。第一、二章追述戀愛生活 。女主人公“送子涉淇”，又勸氓“無怒”；“既見復(fù)關(guān)，載笑載言”，是一個(gè)熱情、溫柔的姑娘 。第三、四、五章追述婚后生活 。第三章，以興起，總述自己得出的生活經(jīng)驗(yàn)：“于嗟女兮，無與士耽!”第四章，以興起，概說“三歲食貧”，“士也罔極，二三其德” 。第六章表示“躬自悼矣”后的感受和決心：“反是不思，亦已焉哉!”作者順著“戀愛——婚變——決絕”的情節(jié)線索敘事 。作者通過寫女主人公被遺棄的遭遇，塑造了一個(gè)勤勞、溫柔、堅(jiān)強(qiáng)的婦女形象，表現(xiàn)了古代婦女追求自主婚姻和幸福生活的強(qiáng)烈愿望 。2、原文氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲 。匪來貿(mào)絲，來即我謀 。送子涉淇，至于頓丘 。匪我愆期，子無良媒 。將子無怒，秋以為期 。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān) 。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣 。既見復(fù)關(guān)，載笑載言 。爾卜爾筮，體無咎言 。以爾車來，以我賄遷 。桑之未落，其葉沃若 。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也 。女之耽兮，不可說也 。桑之落矣，其黃而隕 。自我徂爾，三歲食貧 。淇水湯湯，漸車帷裳 。女也不爽，士貳其行 。士也罔極，二三其德 。三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣 。言既遂矣，至于暴矣 。兄弟不知，咥其笑矣 。靜言思之，躬自悼矣 。及爾偕老，老使我怨 。淇則有岸，隰則有泮 ?？偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不思其反 。反是不思，亦已焉哉！《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》的愛情悲劇的原因是什么？高中語文將《國(guó)風(fēng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》編入教材有什么意義？這首詩(shī)主要是寫給情竇初開的女孩子看的，怕她們上當(dāng)受騙 。里面的男主人公一開始對(duì)女子信誓旦旦，但最后還是把她拋棄了 。此男子在人品上有問題，本詩(shī)意在告訴女孩子要注意辨別油腔滑調(diào)的男子，不然后果很嚴(yán)重 。女子辛辛苦苦為了這個(gè)家操勞，最后感覺被騙，于是決定離婚 。這也告訴我們，做人要有骨氣，做個(gè)獨(dú)立的人很重要 。rr先拋開這首詩(shī)的進(jìn)步意義不談，單單說，這首詩(shī)里的三個(gè)成語，二三其德，夙興夜寐，信誓旦旦，作為高中生就必須要掌握了解 。二三其德說的是男人朝三暮四，三心二意 。宿興夜寐說的是女人起早貪黑，操持家務(wù) ?，F(xiàn)在也可以用來形容一個(gè)人的勤奮刻苦 。信誓旦旦說的是男人的花言巧語 。我用成語A來解釋成語B的前提是,對(duì)方要明白成語A意思 。不學(xué)又怎么會(huì)明白呢？教育的目的之一就是文化的傳承，所以高中得學(xué) 。再來說它的進(jìn)步意義 。詩(shī)中的女主角在發(fā)現(xiàn)這個(gè)男人早已不復(fù)當(dāng)初追求她時(shí)的溫情脈脈，甚至對(duì)他拳腳相向時(shí)，這個(gè)女人很快認(rèn)清他的真面目，再也不會(huì)被他的花言巧語所蒙騙，果斷得跟他一刀兩斷 。我們的《反家暴法》都實(shí)施多久了？《不要和陌生人說話》都播出快20年了 。然而現(xiàn)實(shí)中我們還是不難發(fā)現(xiàn)，有很多已婚的女人仍然在承受著家庭暴力 。問她們?yōu)槭裁床浑x婚？十有八九的說辭就是為了孩子，為了這個(gè)家 。其實(shí)都是為自己的怯懦和不勇敢找借口 。從表面上看，這是家暴問題 。從根兒上看，還是女人的人格獨(dú)立的問題 。再對(duì)比一下《氓》中的這個(gè)女人，我們就能明白教育部將《衛(wèi)風(fēng)·氓》列入高中語文教材的良苦用心 。自從進(jìn)入父系社會(huì)，在長(zhǎng)達(dá)幾千年的歷史當(dāng)中，女人就是男人的附屬品 。男人三妻四妾，喜新厭舊，始亂終棄，卻要求女人三從四德，從一而終 。而女人人格獨(dú)立，精神獨(dú)立，不過是近100多年的事兒 。冰凍三尺非一日之寒 。女人“獨(dú)立”之路尚任重道遠(yuǎn) 。這就是《氓》的意義 。

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