孩子上初二，青春期反應(yīng)太強烈作為家長該怎么辦？兒子初二那年，我把他的房間門踢壞了，門鎖脫落，直到現(xiàn)在門都關(guān)不嚴 。兒子初二那年，我得了高血壓，直到現(xiàn)在還在持續(xù)吃藥 。也就是從初二那年，兒子開始主動學習了，我也基本不再關(guān)注他的學習了 。一切都發(fā)生在初二這一年，仿佛一夜之間我們各歸各位，他能夠好好學習，我也不再擔心焦慮 。所以，看到這個問題，我能深深的體會到作為初二家長的心情 。下面，我把自己的體會分享給大家 。第一、青春期孩子的各種反應(yīng)都是正常的，不正常的是我們家長，是我們家長缺乏對他們的了解 。所以，在孩子成長的過程中，我們家長也要善于學習成長，因為我們也是第一次當父母 。我們要學習孩子各個成長階段的表現(xiàn)特征，學習在此階段作為父母如何應(yīng)對和正確的引導(dǎo) 。耶魯大學格賽爾兒童發(fā)展研究所跟蹤了數(shù)千位孩子的真實成長，發(fā)現(xiàn)人類行為的發(fā)展完全是有章可循的，孩子在成長的不同階段中，在動作、語言、社會行為和情緒發(fā)展各個方面的表現(xiàn)和特點，是完全可以準確預(yù)測的 。我當時對兒子把門上鎖這種行為特別生氣，所以一氣之下把門踢壞了 。后來直到自己身體出問題了，才正視與孩子之間的問題 。我開始買相關(guān)書籍閱讀，上網(wǎng)查詢，最終發(fā)現(xiàn)，就兒子把門上鎖的這個形為，對于他這個年齡段的孩子是再正常不過的行為 。所以，學習了解孩子，是我們做到的第一步 。第二、面對青春期孩子激烈的情緒反應(yīng)，家長應(yīng)溫柔的、真誠的、寬容的去接納這種情緒 。溫柔的接納，是指父母從表情上、態(tài)度上、動作上表現(xiàn)的溫柔 。能夠讓孩子感受到父母無私的愛 。真誠的接納是指父母真心的、從心底對孩子的情緒給予認可，不存在虛假的或抗拒的情緒存在 。孩子是敏感的，任何刻意的行為他們都是能感受到的 。寬容的接納是指父母能夠以開放的、包容的態(tài)度對待孩子的情緒 。在此過程中，你可以溫柔的對孩子說，孩子，沒關(guān)系的，媽媽能理解你此刻的感受，難受的話就發(fā)泄出來，沒什么大不了的 。適時的給孩子一個擁抱，拍拍他的背 。父母如果以這樣的方式面對待孩子的情緒時，不僅孩子的情緒能夠得到很好的緩解，同時，孩子也能夠切身感受到父母無私的愛；感受到無論自己多么糟糕，父母都愿意接納他，愿意與他同在；無論將來遇到任何困難無助時，父母永遠都是他堅強的臂膀和溫暖的港灣 。所以，無條件接納孩子的情緒，是父母需要學習完成的第二步 。第三、學習與青春期的孩子溝通或許前期我們已經(jīng)學習了關(guān)于孩子青春期的各種理論知識，明白了一些道理，理解了孩子的一些行為 。那么如何與孩子溝通呢，我在實踐中總結(jié)以下幾點 。首先，父母要學會傾聽 。這一步非常關(guān)鍵，因為只有傾聽，才能了解孩子 。在傾聽的時候，最好不要打斷、不要發(fā)表你的看法、更不要反駁和指責 。即使他們談?wù)摰膬?nèi)容你根本聽不懂，但是，你只要傾聽就夠了 。專注的傾聽，是父母對孩子的尊重，也是孩子對父母信任的基礎(chǔ) 。其次，找一個孩子感興趣的話題交流 。發(fā)現(xiàn)孩子正在看的課外書或正在玩的游戲，簡單了解后拿出來與他交流，例如，問他這本書的內(nèi)容如何，有什么好的借鑒，我也想看，適合嗎？你的游戲玩的這么溜，你很聰明嗎 。交流可以讓你更深層次的了解孩子，找出你引導(dǎo)他的目標和方向 。我為了和兒子找共同話題，我把他看的《三體》看完了，看的過程中我不時的與兒子交流心得，但直到現(xiàn)在我也沒明白書本講了什么 。最后，適時給予正向引導(dǎo)當我們能傾聽孩子后，孩子感受到父母對他的尊重，孩子對父母也更加信任 。在尊重和信任的基礎(chǔ)上，孩子愿意更多地和父母交流 。在不斷交流的過程中，親子關(guān)系已經(jīng)在發(fā)生變化 。此時，可以適當針對某個談?wù)摰脑掝}說說自己的觀點，不要求孩子立刻接受 。正如法國啟蒙思想家伏爾泰曾說過：“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利 ?！泵總€人都有自己的價值觀，我們都需要尊重對方的價值觀 。結(jié)論：冰凍三尺，非一日之寒，父母在應(yīng)對青春期孩子的情緒時切不可操之過急，在學習成長的過程中一定要有方法、有耐心 。愿所有的孩子們都能健康快樂的成長 。rr處理原則:一、平等交流 。父母師長給與一致的心理干預(yù)，找到孩子目前比較麻煩的心理問題；學會傾聽孩子心聲，走進孩子心靈，多交流溝通，試著包容不足；二、排除孩子心理障礙（順心），幫助孩子多分析學習問題，人際關(guān)系問題，請優(yōu)秀同齡人幫忙開導(dǎo)，交朋友；三、商討學習目標，確立正事，其它冷處理，漸漸淡忘 。方法技巧:一、可以考慮旅游、體育鍛煉等社會活動，分散注意力；二、學會逆反之反，比如，假定你想叫他朝東走，故意要求他向西走，結(jié)果他偏偏逆反朝東了，不正好符合你愿意嗎？你想要求他好好學習，他偏不干，不如安排他去勞動，感覺累了、煩了，他自然就學習了，比生硬強迫好得多，請相信很多強烈反應(yīng)都是家長老師刺激誘導(dǎo)的 。他強烈，你不能強烈，你強他更強，惡性循環(huán)??？做個智慧家長吧！
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