初中物理有什么方法更容易看懂電路圖？初中物理不會有太復雜的電路 ， 所以 ， 首先不能產(chǎn)生畏懼心理 。另外 ， 學生感覺比較困難的應該是由于開關(guān)的開合或滑動變阻器滑片移動引起的動態(tài)電路問題 ， 并且 ， 搞清電路結(jié)構(gòu)也是處理動態(tài)電路計算問題的關(guān)鍵 。對于動態(tài)電路問題 ， 一定注意不能手懶 ， 需要在草紙上用鉛筆畫圖 ， 然后用橡皮擦掉無用的部分 ， 電路結(jié)構(gòu)自然一目了然 。那么 ， 究竟要去掉哪些部分呢？兩個字：“開”和“短” ， 即開路部分和被短接部分 。先去“開” ， 再去“短” ， 從電路的斷開處開始沿著導線向兩邊 ， 到交叉點全部擦掉；然后 ， 觀察一下 ， 電路中有沒有用電器兩端直接用導線連接的部分 ， 如有 ， 則將該導線兩端點之間的部分全部擦掉 。下面舉例說明 。例題：如圖所示的電路中 ， 電源電壓為9V ， R1、R2的阻值均為6Ω ， R3的阻值為3Ω ， 求：（1）當S1、S2都斷開時 ， 電流表和電壓表的示數(shù)各是多少？（2）當S1、S2都閉合時 ， 電流表和電壓表的示數(shù)各是多少？解析：（1）當S1、S2都斷開時 ， 從S1、S2開始向兩邊到第一個交叉點都擦掉后 ， 將開路部分去掉后觀察沒有短接部分 ， 結(jié)果如圖所示 ， 很顯然 ， R2、R3串聯(lián) ， 則電路的總電阻R23＝R2+R3＝6Ω+3Ω＝9Ω電路中的電流I＝U/R23＝9V/9Ω＝1AR3兩端的電壓U3＝IR3＝1A×3Ω＝3V（2）當S1、S2都閉合時 ， 沒有斷開部分 ， 但S2將R3和電壓表短接 ， 將S2兩端之間的部分擦掉 ， 結(jié)果如圖所示 ， 很顯然 ， R1、R2并聯(lián) ， 則通過兩電阻的電流I1＝I2＝U/R1＝9V/6Ω＝1.5A電路中的總電流I＝I1+I2＝1.5A+1.5A＝3A電壓表被短接 ， 示數(shù)為0 。rr初中物理要看懂一些復雜的電路圖 ， 首先要學會把電路圖簡化 。簡化的原則如下：1.導線的電阻很小很?。ò俜种畮讱W姆） ， 可以忽略不計 ， 也就是R線=0 。有電流流過的導線兩端電壓為零 ， 斷開時開關(guān)兩端可以測得電壓（電路中沒有其他斷點） 。2.閉合的開關(guān) ， 等效于一根導線；斷開的開關(guān) ， 等效于斷路 ， 可從電路兩節(jié)點間去掉 。開關(guān)閉合后如果有電流流過 ， 開關(guān)兩端的電壓為零 ， 斷開時開關(guān)兩端可以測得電壓（電路中沒有其他斷點） 。3.電流表內(nèi)阻很小很小 ， 所以在分析電路的連接方式時 ， 有電流表的地方可看作一根導線 。4.電壓表內(nèi)阻很大很小 ， 所以在分析電路的連接方式時 ， 有電壓表的地方可視作斷路 ， 從電路兩節(jié)點間去掉 。5.用電器(電阻)短路：用電器(電阻)和導線(開關(guān)、電流表)并聯(lián)時 ， 用電器中無電流通過(如下圖示) ， 電流只從并聯(lián)的那根導線通過 ， 可以把用電器從電路的兩節(jié)點間拆除(去掉) 。6.滑動變阻器Pa段被導線（金屬桿）短接不工作 ， 去掉Pa段后 ， 圖a變?yōu)閳Db 。7.根據(jù)串、并聯(lián)電路電流和電壓規(guī)律“串聯(lián)分壓、并聯(lián)分流”分析總電流、總電壓和分電流、分電壓的關(guān)系 。8.電流表和哪個用電器串聯(lián)就測哪個用電器的電流 ， 電壓表和哪個用電器并聯(lián)就測哪個用電器的電壓 。判斷電壓表所測量的電壓可用滑移法和去源法 。9.電壓表原則上要求并聯(lián)在電路中 ， 單獨測量電源電壓時可直接在電源兩端 。一般情況下 ， 如果電壓表串聯(lián)在電路中 ， 測得的電壓是電源兩端電壓 。電流表切記不可直接接在電源兩端！否則會被燒壞！10.節(jié)點法：在識別不規(guī)范電路的過程中 ， 不論導線多長 ， 只要其間沒有電源、用電器等 ， 導線兩端均可以看成同一個點 ， 從而找出各個用電器兩段的公共點 。對于復雜電路用此法判斷較為快捷 。例如：最后祝今年畢業(yè)班的初三學子攻克物理、征服電學、中考報捷！

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