你認(rèn)為高中物理課本有多重要？題主的問(wèn)題要不得，是極為危險(xiǎn)的功利思想，對(duì)教育很不利 。人類的全部既有知識(shí)都來(lái)之不易，對(duì)社會(huì)進(jìn)步都不可或缺 。非得要拎出來(lái)一個(gè)重要的，那就一定有不重要的，是不？說(shuō)某個(gè)科目（領(lǐng)域）重要，多半是感到缺乏這類人才，甚至被人掐脖子 。這在本質(zhì)上與“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”如出一轍 。也不想想：若干年后，那些現(xiàn)在被定義為“不重要”的科目必定因?yàn)楸缓雎远浜?。無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域落后，都對(duì)民族發(fā)展不利，都會(huì)被人掐脖子 。到那時(shí)，是不是應(yīng)該重新定義“重要科目”？如果我們總有被人為忽略的領(lǐng)域，會(huì)不會(huì)總有被人掐脖子的領(lǐng)域？如果我們是幾百萬(wàn)人口的小國(guó)，也就罷了，只能結(jié)合當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件、集中優(yōu)勢(shì)，做好某幾個(gè)領(lǐng)域的傳承、鉆研與應(yīng)用 。但我們是具有14億人口的大國(guó)，居然在很多領(lǐng)域被人掐脖子！這對(duì)致力于培養(yǎng)后代的教育工作者來(lái)說(shuō)，應(yīng)視為是恥辱，奇恥大辱！孩子喜歡什么擅長(zhǎng)什么，就鼓勵(lì)他盡力學(xué)好；孩子不擅長(zhǎng)的科目，就別因?yàn)椤澳阏J(rèn)為重要”就去逼迫他硬學(xué)，那是在虐待孩子！一個(gè)發(fā)展中的民族必須傳承所有的既有知識(shí)，教育不能因?yàn)楫?dāng)下缺少人才就“偏科”??！rr物理是一項(xiàng)科研科目，對(duì)于每個(gè)大學(xué)人才確實(shí)重要，是全面發(fā)展需要 。

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