文明禮儀歷史故事簡(jiǎn)寫(xiě)程門(mén)立雪的典故 “程門(mén)立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒 。二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家 。二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學(xué)派” 。楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬 。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué) 。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天 。相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡 。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬 。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái) 。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道：“?。“。≠t輩早在此呼！”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊 。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái) 。門(mén)外積雪，有一尺多深 。這個(gè)故事，就叫“程門(mén)立雪” 。在宋代讀書(shū)人中流傳很廣，后來(lái)形容尊敬老師，誠(chéng)懇求教，人們就往往引用這個(gè)典故和這句成語(yǔ)關(guān)于文明禮儀的小故事文明禮儀的歷史故事關(guān)于文明禮儀的小故事（古代的，孔融讓梨已寫(xiě)）程門(mén)立雪 楊時(shí)（1053—1135）是北宋時(shí)一位很有才華的才子，南劍州將樂(lè)人（今屬福建） 。中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué) 。 程顥（1032—1085）、程頤（1033—1107）兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問(wèn)家、哲學(xué)家、教育學(xué)，洛陽(yáng)人，同是北宋理學(xué)的奠基人 。他們的學(xué)說(shuō)為后來(lái)的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學(xué)派 。楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí)，投奔洛陽(yáng)程顥門(mén)下，拜師求學(xué)，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師 。這時(shí)他年已40，仍尊師如故，刻苦學(xué)習(xí) 。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時(shí)碰到疑難問(wèn)題，便冒著凜冽的寒風(fēng)，約同學(xué)游?。?053—1123年）一同前往老師家求教 。當(dāng)他來(lái)到老師家，見(jiàn)老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門(mén)外等候 。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái)時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪 。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去，為他們講學(xué) 。后來(lái)，“程門(mén)立雪”成為了廣為流傳的尊師典范講同學(xué)之間禮儀故事與同學(xué)交往時(shí)，要謙虛有禮，把好處和方便讓給同學(xué)，不和同學(xué)爭(zhēng)吵打架 。同學(xué)們能做得到嗎？讓我們一起來(lái)做個(gè)謙虛有禮的合格小公民吧 。文明禮儀三字經(jīng)：進(jìn)校門(mén)，守秩序，單行行，不擁擠 。見(jiàn)師長(zhǎng)，先問(wèn)好，要熱情，懂禮讓 。課堂上，要?jiǎng)幽X，寫(xiě)作業(yè)，要仔細(xì) 。課間操，認(rèn)真做，三百首，要記牢 。十分鐘，備學(xué)具，不喧嘩，不追跑 。放學(xué)時(shí)，路隊(duì)齊，出校門(mén)，守交規(guī) 。新世紀(jì)，好兒童，懂文明，有禮貌 。文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀 。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴 。你拍三我拍三，自己事情自己干 。你拍四我拍四，做事不能自顧自 。你拍五我排五，禮貌誠(chéng)信好相處 。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守 。你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記 。你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸 。你拍九我怕九，文明用語(yǔ)不離口 。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持 。一年級(jí)八禮四儀小故事縮寫(xiě)

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