云南有26個民族 ， 每個民族都有自己特色鮮明、風(fēng)格濃郁的歌舞 。云南一年四季都有民族節(jié)日盛會 ， 一年四季都可以在 歌舞的海洋 里徜徉 。云南的民族歌舞資源在全國乃至世界都是首屈一指的 。目前 ， 云南已收集到的各民族民歌和民間樂曲2萬多首 ， 舞蹈6718套 ， 戲劇2000多個 ， 器樂200多種 ， 敘事長詩50多部 。它們大多源于生活 ， 源于生產(chǎn)實踐 ， 不僅具有較高的藝術(shù)價值 ， 而且具有極高的民俗學(xué)價值 。目前 ， 少兒舞蹈教育正成為人們關(guān)注的熱點 ， 少數(shù)民族舞蹈更以其獨(dú)特的精神內(nèi)涵和形式美感 ， 成為少兒舞蹈教育的重要形式 。
 
民族舞蹈其豐富的表現(xiàn)形式 ， 生動的舞姿造型 ， 對少年兒童更加具有吸引力 ， 例如傣族的孔雀舞 。傣族人民對孔雀懷有深厚的感情 ， 在他們心目中 ， 美麗的孔雀是聰明、機(jī)智而善良的吉祥鳥 ， 是幸福的象征 。因此 ， 在他們的日常生活和舞蹈藝術(shù)中 ， 把孔雀作為模仿的對象 ， 傣族人民以跳孔雀舞來表達(dá)自己美好的愿望和理想 ?？兹肝璧恼Z匯是非常豐富的 ， 比如手上的動作就有好幾種 ， 手臂、手腕、手掌、手指都有各不相同的作用和表現(xiàn)形式 。孩子最有興趣也最易學(xué)會的是表現(xiàn)孔雀形象的手式 。這個手式是食指和大拇指相捏成個橢圓形 ， 象征孔雀的嘴 ， 手腕一拱 ， 其他三個指頭向上伸直 ， 代表孔雀頭上的羽翎 ， 這手掌就形成了一個孔雀頭的靜態(tài) 。而食指和大姆指上下捏合就猶如孔雀的嘴巴在張合 ， 再把手腕朝內(nèi)一彎 ， 一個動態(tài)的孔雀頭的藝術(shù)形象就活靈活現(xiàn)地形成了 。教師這樣一說 ， 這樣一比 ， 充滿童趣 ， 吻合童心 ， 孩子們非常容易地就學(xué)會了 。
 
通過民族舞蹈的學(xué)習(xí) ， 孩子們在不知不覺中就受到了美的熏陶 。融于民族舞蹈中的民族精神 ， 更能對孩子起到激勵與引導(dǎo)作用 。且許多民族舞蹈都伴有相應(yīng)的民間傳說 ， 這些傳說通常是以揚(yáng)善棄惡 ， 熱愛祖國 ， 熱愛人民 ， 愛護(hù)花草樹木、動物飛禽和歌頌美好生活等思想內(nèi)容為主題 ， 將生活中簡單的道理用形象化的舞蹈語言表現(xiàn)出來 ， 告訴人們什么是對的 ， 什么是錯的；什么是美的 ， 什么是丑的；應(yīng)該愛什么、恨什么；該做什么、不該做什么等等 。
 
教授民族舞蹈 ， 教給學(xué)生的不僅是舞蹈動作 ， 還有整個民族的文化 。授課前 ， 教師首先必須深入研究該民族文化淵源 ， 準(zhǔn)確抓住每一個民族舞蹈的風(fēng)格特點 ， 然后把舞蹈動作一一進(jìn)行分解再教給學(xué)生 。如教授傣族舞蹈時 ， 首先應(yīng)該告訴孩子們 ， 傣族分布在哪些地區(qū) ， 具有什么樣的生活環(huán)境、宗教信仰、生活習(xí)俗 ， 而這些民族文化又是如何反映在民族舞蹈中的 。一方水上養(yǎng)一方人。傣族人民居住的地方風(fēng)光綺麗、土地肥沃、灌溉便利 ， 非常適宜農(nóng)作物的生長 。因此 ， 傣族人民長期處于豐衣足食的安定環(huán)境之中 。傣族人民生活在水邊 ， 他們愛水、贊美水 ， 人也像水一樣純凈、柔美 。就像蒙占族被稱為 馬背上的民族 一樣 ， 傣族人民被稱為 水的民族。傣族居住的地區(qū)氣候比較炎熱 ， 傣族一般居住在防熱防濕的竹樓中 。一座座竹樓又掩藏在一片片茂密的竹林之中 。因此 ， 無論是在室外或室內(nèi) ， 傣族舞蹈都受到了場地限制 。同時傣族所穿的筒裙開口不大 ， 這也決定了傣族的舞蹈不可能大動作 ， 其動作必然是輕盈、幅度小、平穩(wěn)的 。這樣的民族舞蹈教學(xué)不但能讓孩子們更深地領(lǐng)會到民族舞蹈的精神 ， 以便更好地表現(xiàn)該民族舞蹈 ， 同時也拓寬了孩子們的視野 ， 直接增加了其知識儲備 。

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

• 民族新疆舞有哪些特點
• 民族傣族舞的常用動作
• 跳繩雖然簡單卻減肥效果顯著
• 民族舞蹈教學(xué)： 基本功
• 黃景瑜喝酒對瓶吹什么情況？現(xiàn)場畫面曝光太帥了
• 巨蟹座男生會對你冷淡嗎？ 巨蟹座男生對你冷淡
• 激光脫毛對身體危害有哪些
• 中國古典舞中的民族風(fēng)
• 盤點：游泳對身體的眾多好處
• “人設(shè)”對運(yùn)營的重要性