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很多寶寶都有吃手的行為，在不同的歲數(shù)下做法是不同的，1歲內(nèi)的寶寶吃手是自我安撫的行為，隨著月數(shù)增大家長就應該阻攔，避免形成習慣，過度吃手家長應該怎么做？下面帶來全面介紹。

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寶寶喜歡吃手應該阻攔嗎？一般來說，頻繁吃手的行為會集中在 0～1 歲，1 歲以后吃手的頻率會逐漸減少消退。
如果孩子在 2 歲之后，依然有「過度吃手」的行為，就需要我們注意了，比如：
夜里也不停地吃手;
長時間吃手導致牙齒發(fā)育不良;
手指受傷等情況。
我們可以采取「習慣替換」的方式：
每當孩子想要吃手時，我們就和他約定一個其他的替代信號，比如捏玩具、磨搓手指等。
平時和孩子一起做一些手部運動的游戲，比如手指運動操，也能夠幫助他緩解吃手行為。
2 歲后孩子如果還有吃手行為，家長也要先找到真正的原因。
比如孩子處在情緒焦慮、不安、恐懼、壓力、過度無聊等情況下，可能會誘發(fā)他的「吃手」行為。孩子通過這種的方式，來獲得最原始的自我安慰。
但對于 1 歲前的寶寶，一切吃手行為都出于本能的需求，我們只需要及時地回應他、滿足他就好。

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過度吃手家長應該怎么做？吃手，是寶寶向外界學習的通道
雖然寶寶吃手吧唧吧唧，口水橫流，十分不體面。但是，吃手帶來的感覺刺激，給新生兒提供了一個重要的「學習」通道。
吃手，在大人眼里看起來，是一個很簡單的動作，但對于孩子來講并不容易：
一共有 10 個手指，到底先吃哪一個呢?
吃手的時候，該怎么樣配合嘴巴和手手呢?
吃手時，嬰兒的手眼協(xié)調(diào)得到了鍛煉，也加快了手指的功能分化，幫助他們發(fā)展出越來越復雜的手指精細動作，比如拿東西、扔東西、串珠子、寫字。
發(fā)展心理學家皮亞杰提出，0～2 歲是感知運動階段。這個階段里，嬰兒需要通過反射、感覺和動作等與環(huán)境的互動來學習。
換句話說，嬰兒先天性的反射行為、動作，以及通過吃手感受到的刺激，都是他學習行為的起點。
吃手，是孩子在尋求安全感
簡單的吃手動作，能夠給嬰兒帶來無限的快樂和滿足。
通過吃手，小嬰兒能進行自我安撫，為自己提供安全感。這和大人喜歡把自己卷進小被子里尋求安全感，很類似。
「吃手」無疑是這個階段嬰兒最愛的活動，在媽媽不能及時給孩子喂奶和安撫時，孩子可以通過吃手來進行自我滿足。
如果孩子的需求被長期忽視，且無法通過吃手的方式進行自我滿足，他們就很容易形成習得性無助，甚至看待事物的方式也會變得消極。
對于 1 歲以內(nèi)的小嬰兒，我們完全不用擔心會慣壞他，也不需要有管束他的想法。
如果因為不想讓孩子吃手，而把孩子的手束縛住，就會讓孩子體驗到「失控」的感覺，破壞他的安全感。
1 歲以內(nèi)寶寶的吃手行為，不需要過度干預，我們幫助孩子洗干凈小手，就放心的讓他吃個夠吧。
嬰兒早期的「吃手」行為被過度干預，反而可能導致吃手期的延長。
以上就是全部內(nèi)容。
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