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騳怎么讀什么意思（騳正確讀音及含義）

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馬騳骉與謝祖隆恩作者吳濤記得看到新聞上說，杭州有學校老師在點名的時候發(fā)現(xiàn)班里有個孩子名叫謝祖隆恩，驚訝不已。更令他驚訝的是，謝祖隆恩還有個妹妹，叫謝祖圣恩！今年春天，在朋友圈里曾經(jīng)流傳過一個段子：有個學生名字叫“馬騳骉” 。開學點名了，班主任不知怎么念，點名的時候就問：“馬叉叉到了沒？”語文課上課了，語文老師有點文學素養(yǎng)，點名道：“萬馬奔騰到了沒？”接下來是體育課，體育老師怕麻煩，直接點道：“一群馬到了沒？”歷史老師對這個名字很感冒，于是點名道：“馬家的五馬分尸來了沒有？”數(shù)學老師最直接：“馬6到了沒？”當時，我在后面得瑟地跟了一句：我能任性地說，我認識這些字嗎？騳字念du，意思是兩匹馬并排跑的聲音。骉念biao，眾馬奔騰的樣子。又念piao沁水的別稱。然后，我就看到后面一片點贊，紛紛震驚于我識字之多。其實呢，有徐中舒先生的《漢語大字典》在手邊，能難住的字不多！不過，作為老師，我的確在點名的時候被學生的名字給難住過。曾經(jīng)有個學生叫白皛，我拿到點名冊以后，瀏覽了一眼，發(fā)現(xiàn)了這個名以后，我沒有點名，而是說，今天時間不多了，就先不點名了。下課后，我一查，才知道這個字念xiao，又念po，就是潔白的意思。第二次上課，才敢點名，大聲地讀出學生名字那會兒，收到的是一屋子學生崇拜的目光，老師太牛了！據(jù)說，季羨林先生遇到這樣的情況，有一個絕招。他有一次上課，拿起學生點名冊一看，有一個學生的名字不認識。又不能直接說，我不認識，他老人家被人尊為大師的。于是，季先生在點名的時候，故意把那個學生給漏掉了。點完以后，季先生說：還有誰沒點到？那個學生就舉起手說，我沒點到。季先生就問，你叫什么？有一次，有個學生的名字我不敢肯定能不能讀準，也想試一試季先生這一招，后來一想，怕學生們識破，干脆壯著膽子念吧：莫文婧！嘿，還真讓我念對了，就讀靜！我原來給我兒子取名的時候，也曾想過取得個性一點。我隨手翻書的時候，看到《尚書》的《舜典》篇開頭一句話：“曰若稽古，帝舜曰重華，協(xié)于帝。濬哲文明，溫恭允塞，玄德升聞，乃命以位 ?！庇X著其中的“濬哲”兩個字做男孩名挺不錯的。為了賣弄一下俺的學問，還想著把“哲”字換成“晢”字，給兒子取名為濬晢，這兩個字讀：俊哲。結(jié)果，老婆大人死活不同意，你找這兩個字有幾個人能認識？結(jié)果，這個方案就作廢了。不得已，繼續(xù)翻書，從《詩經(jīng)》中選了兩個字：碩頎。碩的意思是壯，頎的意思是高，男孩子長得高高壯壯就好。

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給孩子取名，家長故意賣弄自己學問的，還真不少。最經(jīng)典的要數(shù)章太炎了，他給自己三個女兒取名為：章叕、章?、章（四個〤）！傻了吧，是不是都不認識？這三個字分別念：拙、展、里。那個里字，我費了半天勁，也沒能打出來。人家就是為了不讓你認識才這么叫的。將來想娶我章瘋子的女兒，沒點兒學問，沒門！章太炎是得瑟過癮了，可是他想過孩子們的感受嗎？將來，不知道要給孩子一生帶來多大麻煩。后來章里自殺身亡，可能或許也有這個因素在里邊吧。老是被人章叉叉叉叉地叫著，擱誰都受不了！做父母的，給孩子取名，是你的權(quán)力。沒有辦法，沒有誰是帶著名字來到這個世界上的。你想給孩子取個有點兒個性的名字，甚至賣弄一下父母的學問，也無可厚非。但是，最好還是在大眾可以接受的范圍之內(nèi)來取名。否則的話，不僅給別人找麻煩，更是給自己找麻煩。后來章太炎，也迫不得已，召開采訪人員會來解釋自己女兒名字的讀音和含義。我兒子的名字中的頎字就給我們帶來不少麻煩，經(jīng)常有人讀成欣。每當別人讀錯的時候，兒子總是很不滿意。他學會認字不久我就教會了他的名字，他覺著這應(yīng)該是大家都認識的字，可事實上，當今時代里，讀過《詩經(jīng)》的只能是小眾。

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