比喻、擬人、排比是修辭手法中最常見，也是寫作中最常用到的3種，它們的作用分別是：K5N教師資格證官網(wǎng)_普通話成績查詢_青驕第二課堂_中國人事考試網(wǎng)_學信網(wǎng)登錄入口官網(wǎng)-淮考網(wǎng)
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一 比喻比喻就是打比方，指的是借某一事物來說明另一事物的修辭手法 。文中使用比喻的作用是：K5N教師資格證官網(wǎng)_普通話成績查詢_青驕第二課堂_中國人事考試網(wǎng)_學信網(wǎng)登錄入口官網(wǎng)-淮考網(wǎng)
如：夢像水里的魚，總在你眼前游來游去，可若想抓住它，卻總會嘩然而去 。K5N教師資格證官網(wǎng)_普通話成績查詢_青驕第二課堂_中國人事考試網(wǎng)_學信網(wǎng)登錄入口官網(wǎng)-淮考網(wǎng)上句以“水里的魚很難抓住”來打比方，讓“夢不可捉摸，很難變?yōu)楝F(xiàn)實”這個道理，以比喻的方式變得淺顯易懂 。K5N教師資格證官網(wǎng)_普通話成績查詢_青驕第二課堂_中國人事考試網(wǎng)_學信網(wǎng)登錄入口官網(wǎng)-淮考網(wǎng)
如：食堂開飯了，他像離弦的箭一樣從教室后門沖了出去 。K5N教師資格證官網(wǎng)_普通話成績查詢_青驕第二課堂_中國人事考試網(wǎng)_學信網(wǎng)登錄入口官網(wǎng)-淮考網(wǎng)上句把同學吃飯時的動作之快，比喻成“離弦的箭”，生動地為我們展現(xiàn)了一個為了吃飯舉動迅捷的有趣形象 。K5N教師資格證官網(wǎng)_普通話成績查詢_青驕第二課堂_中國人事考試網(wǎng)_學信網(wǎng)登錄入口官網(wǎng)-淮考網(wǎng)
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如：荷花亭亭玉立，像水中翩翩起舞的仙子 。K5N教師資格證官網(wǎng)_普通話成績查詢_青驕第二課堂_中國人事考試網(wǎng)_學信網(wǎng)登錄入口官網(wǎng)-淮考網(wǎng)上句把荷花之美，用“起舞的仙子”來進行比喻，讓植物、風景在眼前動起來，令人浮想聯(lián)翩，感到美不勝收 。K5N教師資格證官網(wǎng)_普通話成績查詢_青驕第二課堂_中國人事考試網(wǎng)_學信網(wǎng)登錄入口官網(wǎng)-淮考網(wǎng)
如，春天里的花，片片花瓣像嬰兒的臉一樣，粉嫩軟細 。K5N教師資格證官網(wǎng)_普通話成績查詢_青驕第二課堂_中國人事考試網(wǎng)_學信網(wǎng)登錄入口官網(wǎng)-淮考網(wǎng)上句用“嬰兒的臉”比喻，簡單、明快地反映出了花瓣的顏色、觸感，比直接描寫更為貼切，用詞更精巧 。K5N教師資格證官網(wǎng)_普通話成績查詢_青驕第二課堂_中國人事考試網(wǎng)_學信網(wǎng)登錄入口官網(wǎng)-淮考網(wǎng)
如，文章標題為《網(wǎng)絡就像兩生花》K5N教師資格證官網(wǎng)_普通話成績查詢_青驕第二課堂_中國人事考試網(wǎng)_學信網(wǎng)登錄入口官網(wǎng)-淮考網(wǎng)以上標題中的“兩生花”，內(nèi)在含義是一個人光明與黑暗的兩種人生，或一件事完全不同的兩面，把它拿來比喻網(wǎng)絡，形象地點明文章中的內(nèi)容，一方面是網(wǎng)絡在現(xiàn)實生活中給我們帶來的便捷，另一方面是暗流涌動的危機 。K5N教師資格證官網(wǎng)_普通話成績查詢_青驕第二課堂_中國人事考試網(wǎng)_學信網(wǎng)登錄入口官網(wǎng)-淮考網(wǎng)
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