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掌門一對一好嗎（1對1掌門多少一節(jié)課）
魚sir認為，這和一對一教學有利于滿足孩子的個性化需求、能針對性查漏補缺有著分不開的關系 。
而在這之中，掌門一對一也備受家長青睞 。
它的課程到底有什么優(yōu)勢呢？趁著暑假即將來臨之前，魚sir也對掌門一對一的課程進行了一次深度分析，也希望能給正在為孩子選課的家長提供更多的選課幫助！
課程信息 和學而思網(wǎng)校、猿輔導這類在線輔導機構不同，掌門一對一的課程并沒有課程大綱 。
這和他一對一的教學模式相貼合，做到了因材施教 。老師根據(jù)孩子學習情況隨時調(diào)整學習進度，根據(jù)薄弱點靈活制定教學計劃 。
在教學環(huán)節(jié)上，掌門一對一和常規(guī)課堂并無太大差別，基本是講練結合的形式，不過在宣傳時，他有說到2個自家的亮點：
- 狀態(tài)監(jiān)控
- 屏鎖功能
而它的屏鎖功能，不可否認確實是一個不錯的亮點 。它在課堂開始時就自動鎖定掌門直播間，讓孩子無法進行其他操作，例如某信信息，但從魚sir的體驗來看，目前還不能完全禁止孩子使用其他程序 。
課后練習 在完整的學習閉環(huán)中，課后練習對學習成績的提升幫助是巨大的 。魚sir在體驗掌門一對一的課程時，卻發(fā)現(xiàn)很多孩子都將它忽略了 。
掌門一對一的課后練習，不僅知識點切分較為細致，在題型上也相對豐富，利于孩子查漏補缺 。
但魚sir這里想要著重夸一下它課后練習的測評報告，真的是科技感十足！
測評報告 它不僅可以看出個人與全國情況的對比，還能夠清楚測試題包含的知識數(shù)量以及自己對知識點掌握情況 。
知識圖譜
而在知識圖譜這一版塊，他將每個知識點之間建立了關聯(lián)性，通過知識圖譜學生可以很清楚的看出自己未掌握的知識點 。
遺憾的是這個知識圖譜學生和家長理解起來都有難度，魚sir還是建議掌門一對一可以利用人工智能再給學生推送相關聯(lián)的題目，不要在錯題中推薦原題目，將智能推題的作用發(fā)揮到極致 。
師資水平 整體測評下來，掌門一對一的師資水平還是較為優(yōu)良的，不過和他們所說的“名校精英”還是有所偏差 。
從掌門一對一的招聘信息來看，它并沒有強調(diào)名校畢業(yè)，只需滿足本科以上學歷、有教師資格證即可 。
但名校畢業(yè)和教學能力掛鉤這點，魚sir認為還是因人而異的 。由于掌門一對一老師的教學風格較為多樣，因此家長們在為孩子選擇老師時就需要多花些心思了 。
畢竟孩子的個體差異明顯，適合的教學風格也就相對不同 。大家若不知道如何選老師，魚sir建議大家可以觀察以下幾點：
- 看語言表達是否流暢自然，盡量選擇表情豐富、語氣起伏比較大的老師，能幫助孩子集中注意力 。
- 看課堂掌控，是有明確的目標和重難點劃分，還是講一題過一題，會不會通過多種手段了解學生的吸收情況，包括口頭詢問、題目測試、思路分享等 。
- 看課后反饋，可以看看老師給出的反饋是否和課上交流的情況一致 。寫得反饋是否認真一定程度上反映出老師的工作態(tài)度 。
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