漢語拼音是我們學習漢字的時候，能夠正確發(fā)音的輔助工具 。尤其是對于一二年級的小學生來說，是學習的重點和難點 。之所以說難，是因為各地方言的差異化，加上小學生本身理解能力不一樣，同樣的教授方法，有的小學生要多學習幾遍才行 。尤其是兩廣地帶，拼音的學習更要勤加練習 。
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在古代是沒有拼音的，那時候為了能夠準確的發(fā)音，用了兩種方法：一是直音法，也就是用讀音相同的漢字來標注另一個字 。例如：頂---鼎 。但這個方法有一定的局限性，許多生僻字即使標注了讀音，還是不會讀 。二是反切法，也就是用兩個漢字來標注另一個漢字的讀音 。反切的上字和所標注的字聲母相同，反切的下字和所標注的字韻母和讀音相同 。例如：逄---坡、昂 。但這種方法弊端更多，由于都是漢字，在拼合的時候總是出現(xiàn)多余的音調(diào) 。再就是反切的字過多，初學的人有一定的學習障礙 。直到建國后，我們才統(tǒng)一使用了漢語拼音，中間也是經(jīng)過多次改革 。
小學生學習漢語拼音，為了能夠準確的發(fā)出讀音，不只是勤加練習，還要注意方式方法 。我們今天主要說的是前鼻音和后鼻音 。我們先看前鼻音和后鼻音分別有哪些？
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先看看前鼻音韻母，分別是an、en、in、un、ün 。后鼻音韻母：ang、eng、ing、ong、 。兩者最大的區(qū)別是前鼻音的尾音是“n”，后鼻音的尾音是“ng” 。兩者在讀的時候有什么區(qū)別呢？一、嘴的開口大小不一樣 。讀出來后，嘴巴接近閉合的是前鼻音，開口度小 。嘴巴張開的是后鼻音，開口度大 。二是阻礙的部位不同，前鼻音發(fā)音靠前，發(fā)出來的聲音較為清涼 。后鼻音發(fā)音靠后，發(fā)聲比較雄厚 。
怎么來記住并且發(fā)音呢？我們用聲母和韻母的配合來確定 。
1、d、t、n、l只與eng相拼，不與en相拼（除“嫩”外） 。
2、z、c、s除了“怎”（zěn）“譖”（zèn）“參”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn） 。
3、d、t、n只與ing相拼，不與in相拼（除“您”外） 。
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此外，我們還可以記住后鼻音的代表字，用換聲母的方式來記住后鼻音 。例如“唐--tang,--王---忙” 。
當小學生有一定識字量之后，用讀漢字的方式區(qū)別和糾正前后鼻音 。例如an與ang的練習 。
擔心---當心 。反問---訪問 。戰(zhàn)役---仗義 。女籃---女郎 。
其他前鼻音和后鼻音也可以用這個方法學習和糾正 。切記一點，拼音是漢字讀音的輔助，只是輔助 。在低年級階段，別無它用 。
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