課堂導(dǎo)入雖然只占課堂幾分鐘
但卻能起到“先聲奪人”的效果
但小腦瓜總有靈感枯竭的時候
抓耳撓腮薅頭發(fā)也沒用

不如瞅瞅題乎吸收各方老師腦洞
輸出的這篇課堂導(dǎo)入大合集
文末還有老師福利“掉落”
走過路過不要錯過呦！
01
德云社式導(dǎo)入：講個故事先
@史吉星 老師
講函數(shù)的時候，課程導(dǎo)入百用不膩的一招——講講笛卡爾的心形函數(shù)以及和公主的愛情故事，青春期的學(xué)生們很愛這種故事 。
@宗迎荷 老師
教太平天國時候，會講洪秀全和他的數(shù)字后宮（妃子太多記不住所以用數(shù)字編號），一方面吸引學(xué)生興趣，一方面也告訴他們認(rèn)識歷史人物不能只從一個方面去了解 。
@邱璞 老師
地理教到長江三角洲地區(qū)的時候，先講自己海淘的經(jīng)歷，法國品牌的裙子發(fā)貨地是浙江平湖；帶出后續(xù)國外品牌將勞動力密集型產(chǎn)業(yè)放在中國和相關(guān)地區(qū)區(qū)位優(yōu)勢的內(nèi)容 。
@R 老師
我挺喜歡以自身生活故事導(dǎo)入，與家人有關(guān)的，我就講小時候不認(rèn)真學(xué)習(xí)被揍、爸爸帶我買書等故事，課前兩三分鐘，拉進(jìn)和學(xué)生的距離 。
02
“沒有我用不了的多媒體”
@印震 老師
初中物理，我會根據(jù)課的內(nèi)容放各種紀(jì)錄片的片段，國外出的順便給學(xué)生練練聽力，一舉多得~
@秋永思 老師
小學(xué)6年級的《臘八粥》這節(jié)課，我真的買了罐裝八寶粥帶到教室，說說食材、講講來源，積極回答問題的同學(xué)最后可以拿走這罐粥，食物也可以成為“媒體”的嘛！
八寶粥 紅糖銀耳蓮子粥
@題乎官方小秘書
用現(xiàn)在很流行的盲盒來作為歷史學(xué)科互動探究的一個道具 。河南博物館出品的“考古盲盒”，讓學(xué)生通過自己動手挖掘，感知?dú)v史學(xué)科的魅力 。
03
親自擼袖子“動手”
@楊學(xué)謙 老師
物理課盡可能用實驗授課，條件允許的情況下讓學(xué)生自己動手操作；同時總結(jié)一些口訣，例如滑動變阻器（一上一下、近小遠(yuǎn)大），玻璃棒和橡膠棒所帶電荷（玻正橡負(fù)）等 。
@賞儒 老師
道法老師一枚，講改革開放這部分的時候，課前演唱了一曲《春天的故事》，反響十分熱烈，之后上課效果比平時要好 。不過有個副作用，以后學(xué)生上課逮著機(jī)會就點(diǎn)歌…
@刁曜坤 老師
化學(xué)能動手就絕不含糊，我每次新教酸與堿，都提前準(zhǔn)備白紙折一朵花，涂上酚酞，課上說給大家變魔術(shù)，花上噴一噴堿性溶液變紅，百試不厭的招 。
04
“問題”設(shè)情境
@沅芷 老師
小學(xué)英語，講where is 句型時候，用了一個小女孩要去野餐的情境創(chuàng)設(shè) 。所以現(xiàn)在大家一起幫她收拾東西，放一個女孩臥室的圖片，讓學(xué)生描述不同物體的位置去掌握這個句型 。
@安琪 老師
以學(xué)生感興趣的問題導(dǎo)入，比如八年級生物下冊，青蛙和烏龜都是既可以在水里生活，也可以在陸地生活，為什么青蛙屬于兩棲動物，烏龜卻屬于爬行動物呢？
@身心俱疲咯 老師
最近在講現(xiàn)在進(jìn)行時，導(dǎo)入用了設(shè)置問題的活動 。我說一個經(jīng)歷，比如I have been to Beijing.如果學(xué)生也去過北京，就站起來說Me, too/Me, neither.站起來的學(xué)生越來越多，氣氛會很熱烈 。
你還知道哪些好的課堂導(dǎo)入呢？來題乎100告訴我~
：26454

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

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