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孩子不想上學，從心理層面來講，可歸屬為有厭學情緒。至于厭學情緒的產(chǎn)生，會有很多誘發(fā)因素，需要家長全方位進行信息收集，只有了解孩子為什么不愿意去上學的動機，才能有針對性加以教育和引導，既而改變孩子的錯誤行為。
若問孩子不想上學，怎么辦才是最好的方法，在這里我必須要重點強調(diào)，所謂的最好辦法，就是優(yōu)化解決問題的思路，讓孩子認識到不想上學是錯誤的做法，通過情感互動讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生內(nèi)疚感，感覺不去上學特別對不起爸爸媽媽對自己的愛，也對不起老師對自己的關(guān)心。
具體該怎么做呢？下面我分幾個方面做詳細介紹，希望家長能夠深入思考，有針對性地采納我的建議。
一、孩子不想上學，家長先冷靜下來，查找原因才是首選。
1、孩子可能被老師批評，自尊心受傷，想逃避才不去上學。
不管是小學生還是中學生，每個孩子都有自尊心和上進心，用大白話講每個人都要臉，都要面子。但是有些時候由于老師在教學管理和班級管理工作中沒注意到細節(jié)，當著全班同學的面批評一個自尊心特別強的同學，很可能會導致該同學自尊心受到傷害，片面地認為老師對自己不好，特別是多次批評后，會引發(fā)該同學對老師的反感情緒。很多不想上學的孩子往往都是這種因素作怪，希望家長能夠通過孩子要好的同學去調(diào)查了解，或者聽聽孩子怎樣看待他的老師，或許從中能找到有價值的信息。
2、孩子在家迷戀游戲，家長不給玩便拿不上學作威脅。
孩子為什么不愿意上學，從心理動機上來講肯定是有比去上學更吸引他的地方，具體是什么呢？比如說迷戀游戲的孩子，便把玩游戲當成最重要的事情。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在家里過度癡迷游戲，且多次斥責都不管用，于是你就采取懲罰措施，如不讓孩子接觸電腦或手機，試圖讓孩子玩不成游戲。但是反作用的結(jié)果是孩子偏偏知道你的軟肋，那就是拿不上學來威脅父母，如果此時你教育不得法，反而會被孩子將一軍。給孩子玩吧，怕他更上癮；不給玩吧，又怕他真不上學。
3、孩子已經(jīng)跟不上課，對學習產(chǎn)生畏難情緒。
有些孩子平時既沒有癡迷游戲的現(xiàn)象，也沒有被老師批評傷害自尊心的現(xiàn)象，但就是不想去上學，家長就要從孩子學業(yè)能力與水平分析著手了。如向老師了解孩子課堂聽課情況，看看孩子是否能聽得進去，看看課堂作業(yè)是否能獨立完成，看看課外作業(yè)是否能獨立完成，只要深入去了解，就能發(fā)現(xiàn)孩子如果真的已經(jīng)跟不上課，你自然就明白孩子之所以不愿意去上學，是因為什么都聽不懂學不進去，既而產(chǎn)生了很強的學習畏難情緒。
4、被同學欺負，在學校里得不到幫助，可父母對此毫不知情。
雖然現(xiàn)在校園欺凌治理工作得到了充分重視，但是對于個別學校來說可能仍然會有死角，如有些喜歡惡作劇的學生常常會拿一些性格軟弱的同學作為戲耍對象，有時會下手輕，有時會下手重，有時會采取精神折磨法，如果老師不能發(fā)現(xiàn)這種欺凌現(xiàn)象，被欺凌的同學又不敢向老師反映情況，回到家里也不和父母說，就只能自己埋在心里承受著壓力和屈辱。對于這樣的孩子來說，如果一段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)老師和父母都不關(guān)注自己被欺凌的問題，就會產(chǎn)生消極逃避心理，即不愿意去上學。
以上幾個原因，是最為常見的孩子不愿意上學的誘因，只要家長用心去做調(diào)查，用心去理解孩子的感受，你會發(fā)現(xiàn)原因在很多時候，你缺乏對孩子合理的關(guān)愛，沒有給孩子養(yǎng)成良好的生活、學習、社交習慣，才導致孩子問題不斷積累，直到孩子不去上學才暴發(fā)出來。具體解決辦法，請看以下內(nèi)容。

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導!

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