其實(shí)，關(guān)于學(xué)校收集家長(zhǎng)職務(wù)信息的新聞之前也有過(guò)報(bào)道，央視評(píng)論說(shuō)學(xué)生辦理入學(xué)登記時(shí)的一個(gè)小步驟，實(shí)際關(guān)聯(lián)著教育公平的大問(wèn)題，其實(shí)我更想知道，這樣的做法會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生什么影響，網(wǎng)上有人說(shuō)，個(gè)別學(xué)校這種功利傾向助長(zhǎng)了校園冷暴力的發(fā)生，果真如此嗎？
??這讓我想起了電影《少年說(shuō)》中一個(gè)名叫魏萊的女孩，她出身優(yōu)越，經(jīng)常霸凌班上其他女孩，后來(lái)，有人找到她家，她媽媽說(shuō)出的一番話讓我大吃一驚 。
?魏萊?的母親說(shuō)：“你們?cè)趺床徽f(shuō)那些被欺負(fù)的孩子心理承受能力弱呢？反而怪我們家孩子 ?！?br /> 中國(guó)有句古話叫：“慣子如殺子”，看過(guò)這部電影的人都知道，魏萊后來(lái)成為了最終的受害者，這部電影的深意即在于此 。
家庭教育的根本是培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格，絕非養(yǎng)成捧高踩低的劣根性 。
《論語(yǔ)》中，子貢問(wèn)老師：“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如？”孔子回答：“可也，未若貧而樂(lè)道，富而好禮者也” 。
按照孔子對(duì)學(xué)生的訓(xùn)誡，教育的最高境界，就是一個(gè)人貧窮卻不卑屈、安于貧困、發(fā)憤圖強(qiáng)；富有而不矜肆，不以貴顯，處善循禮 。
學(xué)校是教書(shū)育人的地方，希望我們的孩子都能將精力用在學(xué)習(xí)上，家庭條件好的不以父母的身份恃寵而驕，家庭地位?底下?的不以父母的處境怨天尤人，女孩懂得保護(hù)自己，男孩責(zé)任感更強(qiáng)，大家都以強(qiáng)國(guó)接班人作為自己的人生目標(biāo)，學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所成 。
謹(jǐn)以此文，與各位共勉 。
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