先分析一下這次習作的題目，《那一刻，我長大了》，如果去掉中間的逗號，完全也可以，意思沒變 。但這個逗號在這里，偏偏有很大的作用，就是著重強調(diào)了“那一刻” 。同學(xué)們用心讀一下就能感覺出來，從口氣上來說，那一刻的分量是不是比不逗號時重多了 。所以從題目的重心來看，“那一刻”很關(guān)鍵 。假如寫一件感動的事，同學(xué)們在把事情經(jīng)過寫清楚的同時，更要抓住觸動心靈的一剎那，并且把一剎那的感受放大，就像拿放大鏡觀察一個事物的細節(jié)，原本微小而隱藏的地方，一下子也看得分明了 。我們寫這篇作文也要用這種放大的方法，把那一刻從整個事情的經(jīng)過中凸顯出來，寫具體、寫深刻，讓讀者看了也能感同身受 。
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一、寫作分析無論寫什么作文，前都應(yīng)該分析清楚作文的要求，不要匆匆一瞥，就自以為是地了解了 。實際上，老師見過太多的同學(xué)因為沒有仔細地分析，沒有了解作文的重點在哪里，常常信手去寫，文不對題，只得重寫 。那么怎么分析題目，也要遵循一定的方法，其實很簡單 。1. 分析題目題目是一篇作文的靈魂，雖然有時也可以自擬題目，但核心關(guān)鍵詞絕對就在題目中，也就是所謂的“題眼”，一定要把握住 。比如，今天的題目“那一刻，我長大了”，核心就是“那一刻”與“長大” 。如果同學(xué)們寫作的時候，事情說得很完整、很精彩，但就是沒有強調(diào)“那一刻”，顯然是不合適的 。而“長大”也是同樣的道理，即使“那一刻”寫得濃墨重彩，可又忽略了“長大”的深刻揭示，一樣也是顧此失彼 。
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2. 分析課本內(nèi)www.cangzhai.com容示先看課本上的示例：媽媽切蛋糕那一刻，我發(fā)現(xiàn)了她眼角的皺紋；我接過爺爺遞過來的球鞋的那一刻，感覺沉甸甸的；發(fā)言時，看到同學(xué)們鼓勵的目光那一刻，鼓舞了我的信心 。同學(xué)們看到了吧，示例都是在強調(diào)那一刻，所以一定要把那一刻表現(xiàn)出來 。另外，所寫的一定是自己成長過程中印象最深刻的一件事，把事情寫清楚，把長大了的“那一刻”的情形寫具體 。
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明白了作文要注意的關(guān)鍵詞，接下來在寫作的時候就要確實把握好，把關(guān)鍵詞盯好了，不能到寫時又跟著自己的思路跑 。二、怎么選材記事作文，重要的選取什么的事來寫 。同學(xué)們現(xiàn)在的生活太幸福、太安逸了，而成長卻往往是在苦難中產(chǎn)生的，所以要找一個恰當?shù)氖吕€真有難度 。怎么辦？老師也教大家一個方法，就是試著在自己的記憶里找一下生活中的痛點，什么意思呢？比如把你惹哭了的事，惹怒了的事，按理說，這也就是感受深刻的事 。舉個例子，媽媽答應(yīng)今天中午給我?guī)h堡回來，可她卻忘記了，兩手空空，我就發(fā)飆，逼媽媽再去跑一趟，而且振振有詞，覺得理所應(yīng)當 。這可能是許多同學(xué)的現(xiàn)實表現(xiàn) 。但即使是這樣也不能如實地寫呀 。那我們就需要把自己變成小作家，把故事改編一下 。改成這樣，媽媽回來后，才想起來答應(yīng)的事，很自責，準備出去再買 。這時候，同學(xué)們可以把外面的環(huán)境寫得困難多一些，如大中午，天很熱，漢堡店又很遠，然后我看到媽媽疲憊的神情，所以就放下自己念念不忘的漢堡，阻止媽媽再出去 。這樣是不是就表現(xiàn)出自己體貼大人的心意，說明自己看懂了大人的辛苦，長大了 。
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