我真的好怕怕,將來(lái)我去看病會(huì)有這樣的場(chǎng)景:我:“醫(yī)生,您看我這是蝦米(什么)???”醫(yī)生:“he,he(哈哈),小病e(一)碟 ?!蔽遥骸耙嗌賛oney(錢)?”醫(yī)生:“8(不)貴,880元 。”我:“……”醫(yī)生:“8要,那我886(拜拜了) ?!蔽遥骸?(我)的好醫(yī)生,天下最Qoo(酷)的醫(yī)生,行行好,偶(我)沒(méi)那么多money ?!贬t(yī)生:“我可沒(méi)那么多時(shí)間和你耗,你在PMP(拍馬屁),偶就再加點(diǎn)錢……”我:“那算了,880就880吧 ?!毙÷暤卣f(shuō)“7456(氣死我了)YYP(呀呀呸) 。將來(lái)你落到我的手里看我不KO(整)你一頓”的確,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是該規(guī)范一下了 。我認(rèn)為,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言之所以以如此之快的速度流行,主要在于這些語(yǔ)言具有簡(jiǎn)潔、幽默的巧妙的特點(diǎn),在利用了諧音、暗喻、借喻等技巧,使人讀起來(lái)有點(diǎn)“滿口生津”的感覺(jué) 。還有,時(shí)下有一種趨勢(shì),也可以說(shuō)是網(wǎng)民們無(wú)形間形成的一種共識(shí)――起碼在網(wǎng)絡(luò)里的聊天室上,你不或很少是用這種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,就會(huì)被人家看不起,認(rèn)為你是菜鳥(niǎo)(笨蛋),不愿與你再聊了 。由此造成心理上的不平衡,也使這鐘語(yǔ)言流行起來(lái) 。有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言扭曲了語(yǔ)言的本質(zhì),歪曲了語(yǔ)言的意義,有悖于傳統(tǒng)文化,應(yīng)該杜絕 ??墒聦?shí)上網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是杜絕不掉的,因?yàn)樗歉接诰W(wǎng)絡(luò)之上的,除非你能關(guān)掉所有網(wǎng)絡(luò),可網(wǎng)絡(luò)作為信息高速路在信息社會(huì)是無(wú)法被關(guān)掉的,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也就不可能被杜絕 。既然不能杜絕就應(yīng)加以應(yīng)用,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也有它的優(yōu)點(diǎn)如:應(yīng)用了諧音之類的技巧,所以比較簡(jiǎn)潔,運(yùn)用起來(lái)比較方便,好的詞還是應(yīng)該提倡的 。如,在實(shí)際寫(xiě)作時(shí),寫(xiě)“再見(jiàn)”不如寫(xiě)“886”來(lái)得快,像這樣的詞還有很多,如果大家達(dá)成共識(shí),認(rèn)同這些詞,可以大大提高寫(xiě)作速度、效率;還有,我個(gè)人認(rèn)為,有些罵人的詞語(yǔ),像“菜鳥(niǎo)”之類的,比“笨蛋”要委婉、幽默一些,也可以適當(dāng)保留 。而且網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言推廣容易,只需要稍作宣傳就可以了,畢竟我國(guó)已有1億網(wǎng)民,過(guò)不了幾年,可能就會(huì)翻番,他們的宣傳效果無(wú)疑是相當(dāng)好的 。不過(guò)網(wǎng)民自我也應(yīng)該加強(qiáng)自身的素質(zhì),積極抵觸不良的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;政府部門要參與其中,利用投訴電話,市場(chǎng)廣告的監(jiān)督等來(lái)做起,使語(yǔ)言不被扭曲 。學(xué)校也應(yīng)該幫助、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母語(yǔ)與網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的區(qū)分,不然,過(guò)不了多久就會(huì)有學(xué)生問(wèn)老師:“老師,“再見(jiàn)”是什么意思?”老師想了好久才回答:“就是886的意思嘛 ?!笨傊乙詾?,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是應(yīng)該推廣,但要取精去偽摒棄骯臟的部分保留簡(jiǎn)潔明了的優(yōu)勢(shì),在不取代母語(yǔ)的地位的前提下,循序漸進(jìn)地普及起來(lái),讓它能成為我們的幫手而不是殺手 。
中新網(wǎng)9月24日電 據(jù)東北網(wǎng)-黑龍江晨報(bào)報(bào)道,“偶(我)今天下樓買東東(東西),知道了一件非常寒(吃驚)的事情 。原來(lái)鄰居家的青蛙gg(長(zhǎng)相不好的哥哥),是偶(我)最稀飯(喜歡)的一本in(時(shí)尚)雜志的主編 ?!泵鎸?duì)這樣的周記作文,哈爾濱市經(jīng)緯中學(xué)的張老師不禁嘆氣,“教了20多年語(yǔ)文,現(xiàn)在怎么連孩子作文都看不懂了?”熱衷使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的學(xué)生們不在少數(shù) 。其中,80%的中學(xué)生表示經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,30%的中學(xué)生習(xí)慣性地用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言寫(xiě)作文 。6所中學(xué)的20多位語(yǔ)文老師告訴采訪人員,他們經(jīng)??梢栽趯W(xué)生的作文中看到各種各樣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言 。“醬紫”(這樣子)、“bf”(男朋友)、“rpwt”(人品問(wèn)題)、“s”(拐彎抹角)等網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言給老師的總體感覺(jué)就是看不懂,理解不了 。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不僅出現(xiàn)在孩子們的作文中,甚至出現(xiàn)在班級(jí)黑板報(bào)上 。第40中學(xué)7年級(jí)某班的黑板報(bào)是以“拼搏進(jìn)取”為主題的內(nèi)容,上面寫(xiě)著4個(gè)紅色英文字母“asap” 。采訪人員請(qǐng)教了多位英語(yǔ)老師,也沒(méi)弄懂這4個(gè)字母的含義 。這個(gè)班的學(xué)生說(shuō),“asap”在網(wǎng)絡(luò)聊天中代表“越來(lái)越好”的意思 ?!皌axi”代表“太可惜”、“pf”代表“佩服”、“cu”代表“再見(jiàn)”、“5”代表“嗚嗚”,以及人叫“銀”、帥哥叫“摔鍋”、什么叫“蝦米”、反對(duì)叫“拍”、慚愧叫“汗”、吃驚叫“寒”、笨蛋是“286”……五花八門的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,在孩子們的日常交流中,被廣泛運(yùn)用 。
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