機會的意義閱讀答案1、文章中根據(jù)不同經(jīng)歷 ， “他”的情緒分別經(jīng)過了哪幾種變化？答案：他上了小島以后沒有喪失信心 ， 當木棚化為灰燼后 ， 他變得絕望 。2、短文中“他” “絕望”的主觀和客觀原因是什么？答案：主觀原因：他上了小島以后沒有喪失信心 ， 也沒有流露出對于未的恐懼和擔憂 ， 而是很理性地尋找著能夠供自己生存下去 ， 并最終離開小島的方法 ?？陀^原因：當木棚化為灰燼后 ， 他變得絕望 ， 因為他覺得連能 夠支撐自己生存下去的最后一點資本都沒有了 ， 而他也沒有去想 ， 濃煙是可以引起外人注意 ， 并最終使自己獲救的一個方法 。3、從這個故事中你得到了什么啟示？答案：機會常常在意想不到的時刻到 ， 對于我們說 ， 不僅要有創(chuàng)造機會的能力 ， 還要有等待機會的勇氣 ， 就像在漫漫長夜等待黎明 ， 太陽總是在最黑暗的時刻之后升起 。擴展資料《機會的意義》主要內(nèi)容：《機會的意義》講述了輪船在海上遇難后 ， 一個隨波逐流地漂到一個小島上 。他在島上用木頭搭了木房等待過往船只的救緩 。等了很久后 ， 有一天雷電把他的木房給燒成了灰燼 ， 在他結束生命后不久 ， 看到木房燃燒產(chǎn)生的濃煙的船只到了島上 。告訴我們不要輕易放棄 。機會： jī huì意思：恰好的時候；時機：錯過～ 。千載一時的好～ 。近義詞：契機：指事物轉化（多指向積極的方向）的關鍵：抓住～ ， 扭轉局面 。機遇：時機；機會（多指有利的）：難得的～ 。時機：具有時間性的客觀條件（多指有利的）：掌握～ 。錯過～ 。有利～ 。機緣：機會和緣分：～湊巧 。閱讀短文:《機會的意義》既然連作者都答不對以自己的文章出的閱讀題 ， 那閱讀理解有何意義？每個寫作者在寫作時都有自己的心情 ， 想法和要表達的意思 ， 這是個非常個人的事情 。文章發(fā)表后 ， 進入公共領域 ， 每個人都可能有自己個人的解讀和理解 ， 也很正常 。但大部分文章 ， 還是有一個相對的 ， 公眾認可的 ， 基本是共識的標準答案的 ， 哪怕作者并不認同 。這就應成為評分標準 。當然 ， 評分標準的制定應科學 ， 合理 ， 甚至多種 ， 而不唯一 。評分標準應根據(jù)通行規(guī)范 ， 不應過多考慮作者真正的想法 。發(fā)表后 ， 文章更屬于公眾 。rr閱讀理解該不該有標準答案？為什么一棵是棗樹 ， 另一棵還是棗樹？“閱讀理解”出現(xiàn)的頻率非常高 ， 從高考語文 ， 到公務員考試 ， 甚至英語考試都有大量閱讀理解題目 ， 且分值很高 ， 這本身就很能說明“閱讀理解”存在的意義 。作為有著20多年學習和考試經(jīng)驗的學生 ， 總算有機會好好看看這個問題 ， 也跟大家分享下 。我的看法：“閱讀理解”水平的高低 ， 直接反映了考生的知識儲備水平、理解能力、運用知識的能力以及表達能力 。盡管問題中說的現(xiàn)象確實存在 ， 部分考題連原作者都不能給出與標準答案完全吻合的回答 ， 但這畢竟只是極少部分 ， 不能因此否定“閱讀理解”在對人的綜合能力考察方面的功效 。關于是否應該有標準答案的看法：一千個人有一千個哈姆雷特 ， 但他畢竟還是哈姆雷特 ， 不可能解讀為哈利波特 ， 所以我認為設置標準答案無可厚非 ， 但支持標準答案可以更寬泛一些 。下面分3個部分說說閱讀理解的重要性 。1、引起全面大討論的2個經(jīng)典問題 。