假如你是“斑羚飛渡”中的獵人之一 ， 看到斑羚們的壯舉之后 ， 你的感受是什么??《斑羚飛渡》 假如你是一名獵人 ， 你目睹了這一切驚心動魄的場面 ， 你會怎么想？220-300字如果說 ， 苦和樂 ， 需要一種豁達的態(tài)度 ， 那么別和離 ， 同樣離不開豁達 ， 而不是把自己關(guān)進感情束縛的牢籠里 。特別喜歡鄭愁予《賦別》里的一句詩：這次我離開你 ， 是風 ， 是雨 ， 是夜晚；你笑了笑 ， 我擺一擺手 ， 一條寂寞的路便展向兩頭了 。瞧 ， 你笑一笑 ， 我擺一擺手 ， 多么瀟灑的動作 ， 詩人在告訴我們 ， 即使離別是痛苦的 ， 即便如此 ， 也要有一個瀟灑與豁達 ， 達觀以待的態(tài)度 ， 沒有遇到你的時候 ， 是寂寞的 ， 你的離開 ， 只不過是讓我們 ， 再一次回到寂寞的原點而已 ， 曾經(jīng)的寂寞 ， 是一個人的 ， 現(xiàn)在是兩個人的寂寞 ， 至少彼此留下過美好與感動 。斑羚飛渡的主要內(nèi)容?。?！小學課本上的《羚羊飛渡》說的是真的嗎？對此你怎么看？肯定不是真的 ?！读缪蝻w渡》又名《斑羚飛渡》 ， 也有取名《生命橋》的 。首先 ， 在現(xiàn)實動物世界中 ， 羚羊是不會聚聚成大群生活的 ， 即便有最多不會超過十頭 。更別提羚羊飛渡中所說的七八十頭的群體 ， 是不可能存在的 。其次 ， 現(xiàn)實動物世界中羚羊 ， 根本沒有什么集體觀念 ， 遇到了危險只會倉惶逃離 ， 更別提什么危險來臨時會互相照應了 ?！读缪蝻w渡》是一篇帶有寓言性質(zhì)的動物感人故事 。這篇文章意在告訴孩子 ， 當個人利益和集體利益發(fā)生沖突時 ， 該如何決擇？意在引導學生增強合作和奉獻意識 ， 通過動物面對生與死的坦然從容的壯舉 ， 凈化學生心靈 ， 達到提升學生精神世界的教學目標 ， 這篇文學作品是作者在一定真實故事基礎(chǔ)上擬人化的文學想像虛構(gòu) ， 藝術(shù)源于生活而又高于生活就是如此！rr謝謝邀請 。這不是真的 ， 這只是在給孩子們傳送一種精神 ， 為了下一代寧肯犧牲自己的生命 ， 同時也在教育孩子 ， 遇到困難要想辦法克服 ， 能救一條命就不要放棄 。

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