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我們有許多問題想要問設(shè)計(jì)師叔叔：
Q:什么時(shí)候開工？
A:定制好材料，大概一個(gè)月后開工 。
Q:可以畫喜歡的圖案嗎？
A:直接畫圖案不行，建好可以簡單的掛一些裝飾 。
Q:施工可以看嗎？
A:可以 。
Q:可以有蹦床、蹺蹺板嗎？
A:不太適合，場地限制 。
Q:什么時(shí)候完成？
A:5月份左右 。
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設(shè)計(jì)師叔叔也給我們提出了幾個(gè)修改意見：
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1.有秋千的兩棵樹之間距離太長
2. 亭子這里太空了
3..樹和樹的距離太遠(yuǎn)了，直接拉繩固定不太可行
4.蹦床不適合
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在交流的過程中，我們了解到設(shè)計(jì)中存在的問題基本是圍繞空間、距離產(chǎn)生的 。為了更好的感知空間距離，設(shè)計(jì)師叔叔為我們提供了專業(yè)的尺子，進(jìn)行樹與樹之間的距離長短的對比 。
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根據(jù)建議，我們提出了以下的解決方案
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Q:放秋千的兩棵樹之間的距離太長了
文文：那就在中間設(shè)計(jì)一些游戲項(xiàng)目 。
波波：我們都喜歡秋千，就放兩個(gè)秋千 。
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Q:亭子這里太空了
莎莎：那休息亭這里，可以再多弄一些桌椅放著，坐坐的地方就多了 。
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Q:兩棵樹的距離太遠(yuǎn)了，直接拉繩子連起來不太可行
滿滿：剛剛設(shè)計(jì)師叔叔說可以加木樁來固定 。
修改設(shè)計(jì)稿……
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與設(shè)計(jì)師叔叔交流后，孩子們發(fā)現(xiàn)樹與樹之間的距離其實(shí)是不一樣的，通過測量對比，對場地樹木的分布有了更深入的了解，并對設(shè)計(jì)圖進(jìn)行了進(jìn)一步的修改 。
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接收設(shè)計(jì)師叔叔畫的設(shè)計(jì)圖
修改稿發(fā)給設(shè)計(jì)師叔叔后他們進(jìn)行了微調(diào)，發(fā)來了定稿 。
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202103設(shè)計(jì)藍(lán)圖
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通過“云”監(jiān)工，了解材料制作進(jìn)度
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現(xiàn)場監(jiān)工
經(jīng)過近一個(gè)月的耐心等待，工人叔叔來我們幼兒園施工啦！
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我們要做……
以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時(shí)就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!
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