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01 每日記錄/對比
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記錄、匯總
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在每天的觀察記錄中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題 。
休息亭位置不一樣
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欣欣：“叔叔，這幾個(gè)洞是干嘛用的？
工人叔叔：“這里要造亭子 ?！?br /> 瑾瑤：“我們的亭子是要在樹這里的，樹要在里面的 ?！?br /> 工人叔叔：“樹在里面的話，亭子就小了 ?！?br /> 莎莎：“可是我們設(shè)計(jì)的時(shí)候，就是為了要和樹一起玩才這樣設(shè)計(jì)的 ?！?br />
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發(fā)現(xiàn)休息亭位置不同后，孩子們先拿出圖紙確認(rèn)位置，再有理有據(jù)的與工人叔叔說明 。經(jīng)過這樣的溝通，我們的休息亭又回到了設(shè)計(jì)圖中的位置 。
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02 安全提示牌
莎莎：這里玩有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，要注意安全 。
滿滿：我看見游樂場里都有注意安全的牌 。
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在“安全提示牌”的制作過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)：在內(nèi)容呈現(xiàn)上是需要使用簡潔明了的說明性語句 。如何幫助幼兒把復(fù)雜的語言變得簡潔？教師先請幼兒自由進(jìn)行內(nèi)容表達(dá)、再將表達(dá)中帶有感情色彩的修飾內(nèi)容刪去，嘗試用簡單句、規(guī)范詞語來描述內(nèi)容，并通過序號來讓內(nèi)容更具條理性 。
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為什么叫雙雙樂園呢？
因?yàn)槭恰彪p橋幼兒園“里的樂園 ?！半p雙”和“橋橋”我們更喜歡“雙雙” 。
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走！我們?nèi)ピ囃?br /> 具有挑戰(zhàn)性
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天天：我喜歡爬爬的梯子，這個(gè)搖搖晃晃的時(shí)候，有點(diǎn)可怕，又有點(diǎn)好玩 。
具有趣味性
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開心：我最歡蕩秋千，飛到空中的感覺真好，弟弟妹妹們一定也喜歡玩 。
具有私密性
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依諾：我最喜歡休息亭了，這里有仙女簾子，躲在里面可以說悄悄話 。
具有獨(dú)特性
以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時(shí)就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!
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