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產(chǎn)品經(jīng)理的潛力是企業(yè)的長期價(jià)值，面試中主要判斷三項(xiàng)：
1. 自?。òl(fā)現(xiàn)和承認(rèn)自己的短處: 學(xué)習(xí)、合作、雇用、回避），是毫無疑問的第一潛力；
2. 學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)能力；
3. 高成就動(dòng)機(jī)（短短的面試過程不能保證對(duì)潛力、性格、三觀等有準(zhǔn)確充分的判斷，還需要在入職后的工作中持續(xù)判斷）。
自省就是發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)自己哪些方面較弱和哪些事做得不好。
如果不能發(fā)現(xiàn)自己的短處，或者發(fā)現(xiàn)了不愿意承認(rèn)（人都有自我美化的本能），就不會(huì)去改變，這些方面也就永遠(yuǎn)不能提高；但是一旦你發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)自己的短處，甚至總是在主動(dòng)反省，就有很多方法去改善。
比如說：可以自己學(xué)習(xí)，即便天賦不高，達(dá)不到優(yōu)秀水平，也可以達(dá)到及格水平；如果沒時(shí)間或者不愿意學(xué)習(xí)，也可以找一個(gè)合伙人，找個(gè)擅長這方面的人來負(fù)責(zé) ; 或者你級(jí)別高，也可以雇一個(gè)擅長這方面的人來負(fù)責(zé)這些事。
即使產(chǎn)品經(jīng)理是個(gè)專業(yè)崗，也是一樣的道理：
當(dāng)你的級(jí)別已經(jīng)很高，就不用特別在意你的專業(yè)能力是不是領(lǐng)先于團(tuán)隊(duì)里的所有人，關(guān)鍵是你手下有多少優(yōu)秀人才——自己行不行，級(jí)別越高越不重要。
但是，“發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)自己不行”的能力，級(jí)別越高就越重要。
還有種處理方法是回避：知道自己這方面不行，但不愿學(xué)習(xí)，也不愿找人合作或雇人，那可以避開這個(gè)方向，不做這個(gè)產(chǎn)品；或者做這個(gè)產(chǎn)品但不跟人比這個(gè)方向，而是進(jìn)行差異化選擇，選擇自己的優(yōu)勢(shì)方向。
自省，毫無疑問是產(chǎn)品經(jīng)理的第一潛力。
人一旦會(huì)自省，就有了進(jìn)化能力，跟起點(diǎn)相近但不會(huì)自省的人相比，十年后的差別可能非常大。
正確認(rèn)識(shí)自己也是最艱難的事之一。任何產(chǎn)品做到最后，決定其上限的都是決策者的認(rèn)知進(jìn)化能力。
在工作中，會(huì)自省的產(chǎn)品經(jīng)理成長總是很快。
所以，建議產(chǎn)品經(jīng)理們要習(xí)慣于反思自己的認(rèn)知、思考、行為，從發(fā)現(xiàn)的問題中正確認(rèn)識(shí)自己的短處，然后通過學(xué)習(xí)、合作、雇傭、回避等方法去改變。
而面試選人，也應(yīng)該關(guān)注優(yōu)秀候選人的自省意識(shí)，如果遇到自省意識(shí)特別強(qiáng)或特別差的，就要區(qū)別對(duì)待。
招聘大量應(yīng)屆生做產(chǎn)品經(jīng)理，是中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的特有現(xiàn)象，主要原因有二：
1. 一是中國互聯(lián)網(wǎng)已走出了一條與眾不同的產(chǎn)品經(jīng)理之路。產(chǎn)品經(jīng)理的工作內(nèi)容廣泛，交叉兼容了不少其他職業(yè)或新的工作內(nèi)容，并且企業(yè)習(xí)慣了配置很多人力把產(chǎn)品經(jīng)理工作精細(xì)化；
2. 二是傳統(tǒng)上過分面向高考的應(yīng)試教育，對(duì)學(xué)生的獨(dú)立思考能力發(fā)展有所忽視，以致有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)又有權(quán)衡決策能力的人稀缺，只能從應(yīng)屆生中大量補(bǔ)充有思維潛力的人。
客觀來說，每一屆應(yīng)屆生中有良好思維天賦的人的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，只要多加幾萬元年薪，就能吸引這些高潛人才大量選擇產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)，一般一兩年后他們就成熟起來。
但如果想從有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的人中招到一個(gè)有同等思維天賦的人，就不只是加薪的問題了，還需要面臨平臺(tái)匹配度、對(duì)方的替換成本和時(shí)間窗口問題。
所以，高薪招聘高潛力應(yīng)屆生，是企業(yè)獲得三五年后的產(chǎn)品經(jīng)理骨干人才最便宜的方法，沒有之一。
（當(dāng)然，還得有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，通常來說，好壞產(chǎn)品經(jīng)理都容易扎堆兒出現(xiàn)；如果領(lǐng)導(dǎo)者不懂產(chǎn)品，往往最后整個(gè)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)都很平庸。）
應(yīng)屆生只有少量實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，面試他們就不一定要圍繞做過的產(chǎn)品項(xiàng)目進(jìn)行深入追問了；可以深入詢問他做過的幾件事，參與過的活動(dòng)、學(xué)習(xí)情況、個(gè)人愛好均可，這樣也可以考察他有沒有超過平均水平的思維洞察能力。

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